通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法

师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说“学高为师，德高为范”，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。　

十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。这是师德建设重要性的深刻体现。我们教师的工作性质决定了我们的职责。教育的育人功能决定了教师应是一个“学为人师，德为世范”的群体；是一群追求知识，献身教育的模范；是一批认真做人、做事、做学问的楷模。因此，教师对国家对民族对未来有着巨大的责任，肩负着神圣的历史任务，同时也决定了建设一支高素质的教师队伍，德育建设应该放在首位。         我们面对的主体是学生，而学生是人，是具有独立思想和自我意识的

古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。1．爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献。2．热爱学生、教书育人

6月20日是我校2019届毕业生离校的大日子，为此各学院从6月14日开始进入毕业作品展布展阶段。毕业展相关工作是结合毕业生毕业设计、毕业论文工作同期开展的，是对毕业生三年学习工作的一个回顾和总结。本届毕业作品展的主题定为“为青春而设计”，正是对同学们美好青春的回忆和纪念，同时也希望能以展览的形式为我们的学生在人生之路上再送上一程，期颐他们能越飞越高，越走越远，正是秉承着这样一种信念，各学院发动师生，上到院长、副院长、教研室主任，下到每一名毕业生，全身心的投入到布展工作中，学校领导也多次莅临现场，

6月18日上午，第十六次教学工作例会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，校长聂鸿立、常务副校长刁在祥、副校长孙立明、教学总监胡希佳出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、常务副院长曹建华、院长助理孟笑晨、教研室主任袁明鉴，环境艺术设计学院院长周鲁潍、常务副院长裴伦理、教研室主任徐红哲，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院院长王忠、教研室主任柳妍斐等。本次会议分三个阶段。第一阶段由教务处主持，李蓓处长首先代表教务处对各学院上周的工作进行总结和点评，并启动本周工作

            新时代全面加强师德师风建设，就要不断提高广大教师的思想政治素质。这就要求我们，要不断加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；引导教师带头践行社会主义核心价值观，引导教师充分认识中国教育辉煌成就，扎根中国大地，办好中国教育。还要加强中华优秀传统文化和革命文化、社会

教师是人类灵魂的工程师,教师的工作就是心灵与心灵之间的对话、交流与影响,因此,其良好的心理素质和高水平的心理健康教育能力不仅会影响其教育教学的有效性,影响着学生心理素质的发展,更关系着自己的专业成长和职业幸福。如今的高校里出现了诸多的教师心理和学生的心理不健康的问题，师生的心理健康问题已成为当前学校教育面临的新任务和新要求.下面谈谈我培训后的心得体会：由于教师的工作压力过大、各界对教师的角色期望过多过高、教师的自我定位过于完美、教师评价制度不够完善乃至家庭负担、同行人际关系以及其他诸多因素，使得

在过去的教育中我心中经常在追问，什么是真正的教育，怎样才能成为一名合格的教师。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义。在我校一年多来我感到非常幸福，我觉得在这个不是很大的集体中充满了关爱和希望。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。开学初，我认真专研教材，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点

以立德树人为教育的根本任务，为学生终身幸福奠基，是新时期教师职业道德的新境界，也应是学校工作的出发点和归宿。学生文化基础，习惯能力，个性特点，发展目标不尽相同，但有一个共同点：每个学生都希望通过良好的教育，有个好的未来，每个家长都希望孩子受到良好的教育培养。以立德树人为教育的根本任务，为学生终身幸福奠基，是因为学校和教师承载着家长的期望和重托。以立德树人为教育的根本任务，为学生终身幸福奠基，是因为教育对象可塑性决定的。以立德树人为教育的根本任务，为学生终身幸福奠基，老师才体会到教书育人的乐趣。教

当代中国大学肩负着文化传承与创新的职能，承担着引领中华民族优秀传统文化走向世界的重任，在国家实施“一带一路”倡议，亟须构建具有中国特色的大学文化，树立具有民族传统和时代烙印的中国特色社会主义大学精神。一、从大学思想教育过程中增强文化自信人们能够从一所大学的精神中清晰地看到它的理想目标、精神信念、价值取向，感受到它的理性光芒；从历史的角度看，大学之道是通过长期的历史积淀、凝聚、发展而形成的，是特定群体的价值判断、价值取向和价值认同的自然结果。从大学的起源和发展看，大学首先或者根本上是一种文化的存在

到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我在日常工作中，既严肃认真，又和颜悦色，平等对待学

时光荏苒，岁月静好，自从2015年大学毕业到如今现在，已在教师这个岗位上渡过了一千多个日夜，在这段有欢笑有泪水的路途中，我在教师这个岗位上有了更深刻的感受，并在其中愈感光辉而神圣。习近平总书记在全国教育大会上就指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。一流大学的建设，关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德师风是评价高素质教师队伍的第一标准。我认为作为一名教师是无尚光荣的,

    篇一：                     教育部 中国教科文卫体工会全国委员会                关于印发《高等学校教师职业道德规范》的通知                 

6月11日上午，第十五次教学工作例会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥、副校长孙立明出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、常务副院长曹建华、教研室主任袁明鉴，环境艺术设计学院院长周鲁潍、常务副院长裴伦理、教研室主任徐红哲，传媒学院院长黄宝福、常务副院长张平东、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院院长王忠、教研室主任柳妍斐等。会议由教务处处长李蓓主持。本次会议有三项议程。李蓓处长首先代表教务处对各学院上周的工作进行总结和点评，赵爱萍副处长对上周工作的相关数据进行

 近日，由山东省教育厅、山东省教育工会主办，山东省高师培训中心承办的山东省第六届“超星杯”高校青年教师教学比赛在泰安落下帷幕。我校教师邢磊、贺晶晶在本届比赛中获得优秀奖。 山东省高校青年教师教学比赛是检验我省各高校青年教师教学水平和教学能力的最高赛事。本届比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，设文科、理科、工科、思政四个组别，来自全省140所高校的676名教师参加了比赛，历时7个月。经过激烈角逐，大赛共评出一等奖68人、二等奖102人、三等奖154人、优秀奖352人。 为

为鼓励广大教师加强教学基本功训练，不断提高课堂教学质量，学校于五月份举办2019年上半年教师教学基本功比赛，本次大赛分为三个项目：说课比赛、课件创意制作比赛和教学设计比赛，鼓励在职专任教师、行政岗兼课教师和外聘教师积极参加。说课比赛经过初赛、复赛，于5月21日进行现场决赛、评分、点评，产生6名获奖教师，环境艺术设计学院贺晶晶老师勇夺桂冠。课件创意制作比赛和教学设计比赛经过初赛、复赛，分别有15件作品和9件作品入围，通过盲审、盲评，共评出12件获奖作品，其中传媒学院于广云老师和公共课教研室李蓓老师

为全面了解教师教学、学生学习、教学管理部门服务等相关情况，5月20日-5月31日，学校教务处组织全体在校生和任课教师开展评教、评学、评管等系列活动。此次活动采用扫码参评的形式，共有1868名在校生和109名教师参与，总体参与率87.3%，结果显示，学生对教学满意度达91.2%，教师对学生满意度达83.5%，对教学管理部门满意度达92.3%。经过分析显示，学生普遍认为学校的老师责任心很强，能够按照学校的规定做到提前侯课，不临时调停课，绝大多数老师上课不迟到、不拖堂，遵守课堂教学常规。大多数的学生能

6月4日上午，第十四次教学工作例会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥出席本次会议，新任党总支书记孙云早同志莅临指导。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、教研室主任孟笑晨、袁明鉴，环境艺术设计学院院长周鲁潍、常务副院长裴伦理、教研室主任徐红哲，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院教研室主任柳妍斐等。会议由教务处处长李蓓主持。本次会议有三项议程。李蓓处长首先代表教务处对各学院上周的工作进行总结和点评，并布置本周工作。赵爱萍处长针对上周进行的教师评学、评管测

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会和《国家职业教育改革实施方案》《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》要求，以中华卓越匠心文化提升职业教育文化自信，推动职业教育高质量发展，加快职业教育现代化，2019年5月29日至31日，由中国职业技术教育学会主办，教育部学校规划建设发展中心、山东省教育厅、枣庄市人民政府承办，枣庄学院、北京师范大学职业与成人教育研究所协办的首届新时代中国卓越匠心文化论坛在山东省枣庄市隆重召开。我校教务处处长李蓓参加此次论坛。中国职业技术