为进一步提高教学质量，促进学校内涵建设，学校定于2019年9月开展“教学质量月”活动，为确保活动深入开展、取得实效，按照《山东艺术设计职业学院2019年“教学质量月”活动实施方案》，9月17日，在第四次教学工作例会上，学校进行了2019年教学质量月的活动动员，标志着质量与活动正式启动。教学总监胡希佳教授、环境艺术设计学院院长周鲁潍教授、传媒学院院长黄宝福教授、音乐舞蹈学院院长王忠教授出席，教务处及全体教学部门参加。会上，赵爱萍副处长宣读了《山东艺术设计职业学院2019年“教学质量月”活动实施方案

本周是新生入学摸底考试周，9月12日，我校组织文化课摸底考试。刁在祥、王瑞婷等校领导带领教学督导组、教务处等工作人员深入我校各教学楼考场进行巡考。按照山东省招生委员会、山东省教育厅要求在新生报到后两周内，由学校组织不少于两门的文化课考试，考试成绩和高考成绩有较大出入者，要重点核查其原因。在巡考中，校领导针对考场布置、监考老师到位情况、考试纪律、试卷、考场设施、考场周边环境等进行了全面、仔细地检查和指导。从巡考情况来看，全校考试秩序井然、考风肃然，师生精神饱满。考生们凝神聚力、认真答题；监考老师认

9月10日上午，本学期第三次教学工作例会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥、教学总监胡希佳出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、教研室主任袁明鉴，环境艺术设计学院院长周鲁潍、教研室主任张娟，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院院长王忠、教研室主任柳妍斐，航空学院教研室主任夏焕丽等。会议上，教务处李蓓处长分别就开学以来的教学运行、教学基本建设、教材建设、实践教学基地建设、教学队伍建设等方面做了回顾和对相关工作进行了安排。对节前的相关重点工作进

为了交流工作、总结经验、学习先进，进一步做好2019-2020学年的工作，学校于9月3日上午召开各二级学院院长工作交流会，本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥、副校长孙立明、教学总监胡希佳、人事处处长盛玲出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、教研室主任袁明鉴，环境艺术设计学院院长周鲁潍、教研室主任张娟，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院院长王忠、教研室主任柳妍斐，航空学院教研室主任夏焕丽等。会议分为两个阶段，第一阶段由各位院长介绍2018-2019学年个人主要

9月3日上午，本学期第二次教学工作例会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥、副校长孙立明、教学总监胡希佳、出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、教研室主任袁明鉴，环境艺术设计学院院长周鲁潍、常务副院长裴伦理、教研室主任张娟，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院院长王忠、教研室主任柳妍斐，航空学院教研室主任夏焕丽等。本次会议分两个阶段。第一阶段由教务处主持，李蓓处长首先代表教务处对本学期教学部门的工作进行全面安排部署。她在发言中对几项重点工作进

7月11日下午，由教务处组织，各二级学院承办的期末优秀教学资料展示活动开展。本次展示在6号楼101室举办，主要展出的作品包括本学期优秀的教案、教学日历、工作手册和课堂范画等一百余件。为了做好此次展评活动，各教研室精心准备、积极谋划，从展评场地的布置到每位老师的常规收取，每个细节都力求做到精益求精。通过展评看出，我校教师备课认真，教案全部为手写详案，上完每一节课都有课后反思，听课记录详实，教学日历更是全面展示记录了教师上课的状态，记录详实的教研室主任工作手册充分体现出我校教学管理队伍的素质精良。此

随着我校校考及期末考试的顺利进行，阅卷工作也在紧张有序的开展。鉴于试卷种类和数量较多，阅卷工作量大的实际情况，教务处组织各教研室早安排、早动手，及时制定了详细的阅卷安排，并从本月6日正式开始了阅卷。校考及期末考试之前，教务处专门召开考务会议，李蓓处长从监考、阅卷、成绩登录等方面提出了具体严格的要求。本次阅卷工作要求所有阅卷人员在阅卷前都要认真学习《山东艺术设计职业学院考试工作管理办法》《山东艺术设计职业学院校级专业课程考核实施办法》，严格按规定阅卷，并成立了由李蓓处长任组长的阅卷领导小组，具体负

7月9日上午，第十八次教学工作例会暨本学期教学工作总结会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥、教学总监胡希佳、副校长孙立明、人事处处长盛玲出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、教研室主任孟笑晨，环境艺术设计学院院长周鲁潍、常务副院长裴伦理、教研室主任徐红哲，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院院长王忠、教研室主任柳妍斐，航空学院教研室主任王明明等。本次会议分三个阶段。第一阶段由教务处主持，李蓓处长首先代表教务处对本学期教学部门的工作进行全面总

7月2日是我校2018-2019学年第二学期期末考试的第一天。刁在祥、王瑞婷等校领导带领教学督导组、教务处等工作人员深入我校各教学楼考场进行巡考。在巡考中，校领导针对考场布置、监考老师到位情况、考试纪律、试卷、考场设施、考场周边环境等进行了全面、仔细地检查和指导。从巡考情况来看，全校考试秩序井然、考风肃然，师生精神饱满。考生们凝神聚力、认真答题；监考老师认真履行职责，为考生提供优质的考试服务；各院系负责人也在轮流巡查，保证了考试工作的有序进行。校领导对期末考试的整体组织工作给与充分肯定，并对考风

    为进一步严肃考风考纪，做好本学期期末考试组织工作，我校于6月28日在二号楼会议室召开期末考试考务工作会议。各二级学院常务副院长、教研室主任、全体监考教师参会。会议由教务处处长李蓓主持。　　会议首先由教务处李处长做期末考试考务工作安排。他要求，各相关单位要从以下几个方面做好考务工作。一是严把保密关，教务处、考试中心对试卷实行专人专柜管理。印刷中心要严格执行试卷接收、印刷、交付的规程，严防泄密；二是严格考试组织和纪律，根据考场安排，严格执行考试时间和地点，落实监考责任，严

为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，学校在5月-6月开展了山东艺术设计职业学院“最美教师”评选活动。本次活动以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校教育事业

6月27日，我校校级专业课程考试A级考试圆满完成。常务副校长刁在祥率考试领导小组巡查考场。本次校考A级考试共有三门课程，其中有2门是技能课，1门是理论课，涉及环境艺术设计学院、应用设计学院三个专业约300人参加。刁校长深入到每个考场上，亲自了解考试的组织情况和学生的答题情况。根据《山东艺术设计职业学院校级专业课程考核实施办法》，专业课程考核分为三级：各专业主干、核心课程进行校级统考（A级考试），由教务处组织；各专业基础技能课进行院级统考（B级考试），由各学院教研室组织、教务处协调监督；各专业一般

6月25日，我校专业课程考试开考，本次统考涉及11门课程，其中有三门课程属于A类考试（即校级考试）。本次考试将持续三天时间，有近千名学生参加。下午13：30——15:00，常务副校长刁在祥在教务处的陪同下，重点巡视了环境艺术设计学院和应用设计学院的考场。巡查中发现每个考场秩序井然，考风考纪良好。刁校长对监考教师和考生们表现出来的积极的精神风貌表示肯定，对各二级学院安排的考务工作提出具体的建议。专业课程考试是我校探索艺术类课程教考分离的道路上的有效措施。为推进我校课程考核方式改革，逐步推进教考分离

6月25日上午，第十七次教学工作例会在二号楼会议室召开。本次例会由教务处组织，常务副校长刁在祥教学总监胡希佳出席本次会议。各学院参加会议的有应用设计学院院长吕学海、常务副院长曹建华、教研室主任袁明鉴，环境艺术设计学院教研室主任徐红哲，传媒学院院长黄宝福、教研室主任于广云，音乐舞蹈学院教研室主任柳妍斐，航空学院教研室主任王明明等。本次会议分两个阶段。第一阶段由教务处主持，李蓓处长首先代表教务处对各学院上周的工作进行总结和点评，其中特别对校级最美教师的评选工作和评选结果做了总结和通报，并对本周开始的

6月20日，我校2019届毕业生毕业作品展在美术馆拉开帷幕。本届毕业展的主题为“为青春而设计——品味青春，设计未来”，主要分为两个展区，美术馆一展厅收集了环境艺术设计学院、应用设计学院、实用美术学院等203件的优秀毕业作品，其中包括包装设计、VI设计、室内设计、景观设计、动漫设计、国画作品等形式；美术馆二展厅主要展示了传媒学院、航空学院、音乐舞蹈学院2019届毕业生在校的摄影作品、比赛影像资料、校企合作产品等。前来观展的校领导、嘉宾对毕业生的作品给予了高度评价，他们普遍认为，通过展出的毕业作品，

师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。其中最主要的相互关系与规范包括教师与国家，教师与教育事业、学术活动，教师与学生，教师之间，教师自我修养等基本的人际、社会关系与规范。师风是教师在职业活动中表现出来的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既可以表现为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风。由此可见，我们所说的高校师德师风建设，从根本上来说，是要帮助教师在事关国家、教育事业、学术活动、

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法

师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说“学高为师，德高为范”，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。　

十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。这是师德建设重要性的深刻体现。我们教师的工作性质决定了我们的职责。教育的育人功能决定了教师应是一个“学为人师，德为世范”的群体；是一群追求知识，献身教育的模范；是一批认真做人、做事、做学问的楷模。因此，教师对国家对民族对未来有着巨大的责任，肩负着神圣的历史任务，同时也决定了建设一支高素质的教师队伍，德育建设应该放在首位。         我们面对的主体是学生，而学生是人，是具有独立思想和自我意识的

古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。1．爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献。2．热爱学生、教书育人