近日，教务处发布2018年专业人才培养状态报告。高等职业院校专业人才培养状况年度报告是对学校专业人才培养状况的全面总结，是对各专业办学条件和发展方向的全面审视。

报告主要围绕我校在2018年度的人才培养状况进行撰写，既反映了各专业人才培养的规模、结构、质量和效益等基本情况，又体现了学校在人才培养方面教育教学改革的新思想、新政策、新措施、新成果。该报告共包括两部分内容：第一部分介绍学校的基本情况，从学校简介、历史沿革、办学理念与办学定位、办学规模、办学条件和专业设置等六个方面展示学校的历史和现状；第二部分针对2018年招生的16个专业的人才培养状况进行详细的分析，从培养目标与规格、培养能力、培养条件、培养机制与特色、培养质量等五个方面全方位分析，均用客观详实的数据和事例全面反映各专业的培养质量、毕业生的就业创业等情况，并据此做出科学的分析与诊断，为校领导制定政策和决策提供依据。

专业人才培养状态报告既是对2018年度人才培养工作的全面总结，又是为2019年进行人才培养工作的调整做出指引，对我校提升教育教学质量意义重大。