“同行交流促发展，研讨学习育英才。”为了使新学期教育教学工作、教研活动迅速步入正轨，促进全校教学质量稳步提高，在教务处的统筹安排下，各教研室教研活动内容丰富多彩，涵盖面广，在学习交流中获取经验，在教研活动中共同成长。

一、严要求，重细节，抓落实

（一）严抓课堂教学秩序。音乐舞蹈学院对日常学生出勤加强监督与考核，明确课堂纪律，如禁止课堂内玩手机、吃东西等，课堂教学秩序显著提升。

（二）齐心协力促教学。音乐舞蹈学院通过教研例会层层细化毕业彩排，强化学生日常排练动作。

（三）多举措调动学生学习的积极性。传媒学院、环境艺术学院及美术学院针对如何提升课堂学生学习积极性展开讨论。如何发挥教师的“吸铁石”作用，激发学生的内在学习动力；如何在课堂上创新教学方式，扬长避短，提高教学效果；如何与合作企业开展协同育人，根据市场需求优化日常教学。等等，参会教师各抒己见、认真分析，结合学校实际讨论优化教学计划。

二、正视存在的问题及不足

（一）关于备课。备教材、备学生、备教法。教师备课时不仅仅只备教材,也要备学生,同时更要备自己,不能盲目的照搬别人的教学设计。教师在备课时应吃透教材,把握好重难点；其次，要根据授课班级具体学情,设计教法。

（二）不仅“教”更要“管”。课堂是学生获取知识、陶冶品格的地方，也是教师实现教育理想、获得专业可持续自主成长的地方。缺乏有效的课堂组织与管理，教学效果难以有效保障。

一线教师上课过程中要时刻注意课堂秩序，调整教学内容、优化教学方法，吸引学生真正回到课堂上。

（三）重视环境育人。学校不仅要做好教书育人，更要注重环境育人。各教学单位日常教学管理过程中，应该学会创设良好的教学环境，如学习环境、课堂环境、教学环境、物理环境及心理环境等。

为了充分发挥教师的集体作用，希望各教学单位在组织教研例会时多提出一些有利于教研室、学院发展与建设的建议或意见，及时反映给教学管理部门，为不断提高我校教学质量建言献策。

教务处

2021年5月25日