“教而不研则浅，研而不教则空”。为了培养优秀教师，促进教师队伍成长，提高教学质量，使教学流程标准化。2021年11月，在教务处的统筹安排下，各教研室教研活动内容丰富多彩，涵盖面广，在研讨交流中总结经验,取长补短，获得共同进步。

一、落实常规教学工作

（一）出勤日日盯、到课天天查

各学院对日常学生出勤加强监督与考核，辅导员日日课前盯促学生出勤，教务处天天查课，教师上课认真，课堂教学秩序稳步提升。

(二）调动学生学习的积极性

传媒学院、美术学院、环艺学院针对课程间的融通建设展开积极讨论:如何明确教学、实践相关要求，提高学生创作意识;如何强化班风学风，建立良好的学习氛围；等等。参会教师各抒己见、认真分析,结合学校实际讨论优化教学计划。

二、正视存在的问题及不足

（一）重视专业技能大赛

11月，音乐舞蹈学院师生参加山东省教育厅组织的山东省第八届师生基本功大赛并取得了优异的成绩；应设学院师生作品入围2021南京国际和平海报双年展终审单元。在“创新教育理念，提高教学质量”方面不断探索，积极进行教学模式改革，大胆尝试新的教学方法、教学理念。“以赛代练”是专业课程教学中推行的教学模式改革内容之一，很好的将国内外众多知名大赛融入到课程教学中，以大赛内容为训练命题，更好地提升了学生的专业技能和综合素质。

（二）深化“三全育人”，落实立德树人

紧跟国家政策，上好疫情防控思政大课，发挥每个岗位、每位教师、每门课程的育人功能，把教师授、学生说结合起来，共同做好爱国主义教育这篇大文章，将抗疫精神融入教育教学、实习实践、就业创业等学生成长各环节，为学生成才打下坚实的思想基础。

（三）关注学生评价

让学生开展自评和互评，不仅局限于教师对学生的评价，我们更要努力为学生提供一个自由发展的舞台。把提问的权利还给学生，把展示的空间让给学生，把评价的机会交给学生。在自我评价中学会自我肯定、自我反思。在相互的质疑评价中，暴露学生的思维不足和存在的观念差别，引发辨析、矫正，从而完善个人整体素养和知识体系。