各学院：

根据《2018-2019学年教师培训活动安排表》和学年初工作计划，教务处于2018年1月1日-2019年4月30日启动第三期教师培训相关活动，具体安排如下：

一、主题：

本期培训主要围绕“教育理论的研究、实践与反思”的主题开展。

二、指导思想

根据教育部及省教育厅关于教师素质的有关要求，学校对教师进行集中培训，引导教师树立正确的高职教育观念，及时了解高职教师职业特点，掌握教育教学理论和技能，培养良好的职业道德和敬业精神。

三、活动进程：

活动共分三个阶段进行：

第一阶段（2018年1月1日-2019年2月28日），自学阶段。下发活动通知和参考书目，2月28日前撰写学习心得，以教研室为单位上交教务处。

第二阶段（2019年3月1日-2019年3月28日），研讨阶段。分为分组讨论（以专业划分组别）和集体讨论两种形式。

第三阶段（2019年4月1日-2019年4月30日）,提高阶段。包括专家讲座和主题活动等形式。

四、具体要求：

1、以校内教师为主，包括教学管理岗位、辅导员岗位的所有教师，鼓励外聘教师积极参加，外聘教师中新任课教师必须参加。

2、为保证培训效果，严格执行考核制度，按阶段内容制定考核方式：第一阶段以学习心得作为考核依据，第二阶段以出勤和研究报告为考核依据，第三阶段以出勤和总结报告为考核依据。具体考核细则结合人事处相关要求执行。

附件：高校教师阅读书目

                                                                                                                                             山东艺术设计职业学院

                                                                                                                                                        教务处

                                                                                                                                                 2018年12月28日

附件一：

高校教师阅读书目

说明：本书目由全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授主持，历时6年，在上万份问卷调查基础上，邀请海内外百名专家、学者、教师、学生参与拟订的，1-30为基础篇，31-70为拓展篇，71-100为实践篇。

1 《当代教育学》袁振国教育科学出版社2000年版

2 《中国教育家评传》沈灌群、王礼锐主编上海教育出版社1989年版

3 《外国教育家评传》赵祥麟主编上海教育出版社1992年版

4 《中国古代教育论著选》华东师大、浙江大学教育系主编人民教育出版社2000年版

5 《西方近代教育论著选》任仲印主编人民教育出版社2001年版

6 《西方现代教育论著选》王承绪、赵祥麟编译人民教育出版社2001年版

7 《新教育之梦》朱永新人民教育出版社2002年版

8 《教育的理想与信念》肖川岳麓书社出版2002年版

9 《陶行知文集》陶行知江苏教育出版社2001年版

10 《中国传统文化与教育》教育部人事司组织编写，刘新群主编东北师大出版社2002年版

11 《教师的成长与发展》傅道春主编教育科学出版社2001年版

12 《爱心与教育：素质教育探索手记》李镇西四川少儿出版社1998年版

13 《教育和美好的生活》（英）罗素著，杨汉麟译河北人民出版社 1999年版

14 《大教学论》（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译人民教育出版社1999年版

15 《民主主义与教育》（美）杜威著，王承绪译人民教育出版社1990年版

16 《给教师的建议》（苏）瓦•阿••苏霍姆林斯基著教育科学出版社1999年版

17 《和老师的谈话》（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译教育科学出版社1999年版

18 《普通教育学、教育学讲授纲要》（德）赫尔巴特著，李其龙译浙江教育出版社2002年版

19 《教育漫话》（英）约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译河北人民出版社1998 年版

20 《爱弥儿》（法）卢梭著，李世章译内蒙古人民出版社2002年版

21 《让孩子互相学习：独生子女教育成功之路》孙云晓主编湖南少儿出版社1999年版

22 《教育诗》（苏）马卡连柯著海天出版社1998年版

23 《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部中文科教育科学出版社1996年版

24 《终身教育引论》（法）保尔•朗格朗周南照、陈树清译中国对外翻译出版社1985版

25 《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育科学出版社2000年版

26 《回答未来的挑战》（美国）J.W.博特金著，林均译上海人民出版社1984年版

27 《中国著名班主任德育思想录》窦桂梅等江苏教育出版社2000年版

28 《中国著名特级教师教学思想录》于漪等江苏教育出版社2000年版

29 《中国著名校长办学思想录》高万祥等江苏教育出版社2000年版

30 《教师角色与教师发展新探》叶澜教育科学出版社2001年版

31 《孔子评传》匡亚明南京大学出版社1990年版

32 《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》（印）屈雅君、刘铁英编译珠海出版社2002年版

33 《教海泛舟》傅东缨教育科学出版社2001年版

34 《叶圣陶教育文集》叶圣陶人民教育出版社1994年版

35 《陈鹤琴教育论著选》吕静、周学平、刘国正等编人民教育出版社1994年版

36 《顺生论》张中行苏州大学出版社2000年版

37 《西方古代教育论著选》华东师大教育系、浙江大学教育系人民教育出版社2001年版

38 《早期教育与天才》（日）木村久一编著，胡世发、王艳华译海南出版社2001年版

39 《科学家论教育》周川江苏教育出版社2003年版

40 《教育论》（英）斯宾塞著，胡毅译人民教育出版社1962年版

41 《人的教育》（德）福禄倍尔著，孙祖复译人民教育出版社2001年版

42 《再论教育目的》（英）约翰•怀特著，李永宏等译教育科学出版社1992年版

43 《教育过程》（美）布鲁纳著，邵瑞珍译文化教育出版社1982年版

44 《人的现代化素质探索》（英）英克尔斯著，殷陆君译天津社科院出版社1995年版

45 《成功智力》（美）R.J.斯腾伯格著，吴国宏、钱文译华东师大出版社1999年版

46 《中国教育思想史》郭齐家五南图书出版公司1990年版

47 《外国教育思想史》单中惠高等教育出版社2000年版

48 《教育的问题与挑战——思想的回应》朱小蔓南京师大出版社2000年版

49 《第五项修炼》（美）彼得•圣吉著郭进隆译上海三联书店2002年版

50 《教育科学与儿童心理学》（瑞士）皮亚杰著，傅统先译文化教育出版社1981年版

51 《教师人文读本》张民生、于漪主编上海锦书出版社2003年版

52 《中外教育小说选》唐亮主编已完成，即出

53 《中外教育诗歌选》袁卫星主编已完成，即出

54 《中外教育故事选》黄建南主编已完成，即出

55 《中外教育散文选》李希文主编已完成，即出

56 《中外教育格言选》王军主编已完成，即出

57 《中外教育漫画选》范其恢主编已完成，即出

58 《教育基础》朱永新审校江苏教育出版社2003年版

59 《德育新论》鲁洁、王逢贤主编江苏教育出版社2000年版

60 《教育心理学》张斌贤审校江苏教育出版社2003年版

61 《教育研究方法导论》（美）梅雷迪斯•D•高尔、沃尔特•R•博格、乔伊斯•P•高尔著，许庆豫等译江苏教育出版社2003年版

62 《心理学》李锐主译江苏教育出版社2003年版

63 《儿童发展》（美）劳拉•E•贝克著，吴颖等译江苏教育出版社2002年版

64 《学习理论：教育的视角》（美）戴尔•H•申克著，韦小满等译江苏教育出版社2003年版

65 《教育管理：基于问题的方法》（美）威廉•G•坎宁安、保拉•A•科尔代罗著，赵中建主译江苏教育出版社2003年版

66 《组织行为学》朱永新审校江苏教育出版社2003年版

67 《课程：基础、原理和问题》（美）艾伦•C•奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著柯森主译江苏教育出版社2003年版

68 《教育与心理测量》董奇审校江苏教育出版社2003年版

69 《领导学：理论与实践》（美）彼得•诺思豪斯（Peter G•Northouse）著，吴荣先等译江苏教育出版社2002年版

70 《教育中国——50名流教育访谈》夏欣已完成，即出

71 《教育的奇迹》朱永新主编高等教育出版社2003年版

72 《李吉林小学语文情境教学—情境教育》李吉林山东教育出版社2000年版

73 《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著上海教育出版社1999年版

74 《班主任工作》魏书生沈阳出版社2000年版

75 《小学生心理辅导札记》毛蓓蕾上海教育出版社2000年版

76 《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编上海教育出版社2003年版

77 《名人的教师生涯》马建强编著已完成，即出

78 《有效教学方法》（美）加里•D•鲍里奇著，易东平译江苏教育出版社2002年版

79 《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬著花城出版社2003年版

80 《学校里老师不教的50件事》（日）中谷彰宏著上海三联书店1999年版

81 《斯宾塞的快乐教育》（英）赫•斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社2002年版

82 《教学教育过程最优化》（苏）Ю•K巴班斯基吴文侃译教育科学出版社2001年版

83 《孩子们！你好！》（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译教育科学出版社2002年版

84 《班集体建设与学生个性发展》维果茨基，龚浩然、黄秀兰译广东教育出版社1999年版

85 《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）中国轻工业出版社1999年版

86 《教育目标分类学》（美）布卢姆著，罗黎辉译；（美）克拉斯沃尔、布鲁姆等编，施良方、张云高译；（美）哈罗、辛普森著，施良方、唐晓杰译华东师大出版社1989年版

87 《多元智能》（美）加德纳著，沈政隆译新华出版社1999年版

88 《向瑞吉欧学习什么》屠美如著教育科学出版社2002年版

89 《课堂社会学》吴康宁南京师大出版社1999年版

90 《案例教学指南》郑金洲华东师大出版社2000年版

91 《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译人民教育出版社 1998年版

92 《理论与战略——国际视野中的学校发展》（挪威）波•达林著，范国睿主译教育科学出版社2002年版

93 《教师如何作质的研究》陈向明教育科学出版社2001年版

94 《帕夫雷什中学》 (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译教育科学出版社1999年版

95 《教学机智——教育智慧的意蕴》（加）马克斯•范梅南著，李树英译教育科学出版社2003年版

96 《生活体验研究》范柏南教育科学出版社2003年版

97 《素质教育观念学习提要》教育部编写三联书店2001版

98 《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子著，岩崎千弘图，赵玉皎译海口出版公司2003年版

99 《学习，别听学校的》（德）菲拉•费•毕尔肯比尔著印芝虹译江苏人民出版社2000年版

100 《基础教育课程改革纲要（试行）》钟启泉等编华东师大出版社2001年版

备选书目：

1、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，王晓辉、赵中建译，教育科学出版社2003年版

2、《全球教育发展的历史轨迹——国际教育大会60年建议书》联合国教科文组织，赵中建译，教育科学出版社1999年版

3、《世界教育危机》(美)菲利普•库姆斯著，赵宝恒、李环等译，人民教育出版社 2001年版

4、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社2001年版

5、《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社2000年版

6、《西方心理学名著提要》杨鑫辉主编，江西人民出版社1998年版

7、《中国近代教育论著选》人民教育出版社2001年版

8、《中国现代教育论著选》人民教育出版社2001年版

9、《教育的经济价值》(美)舒尔茨著，曹延亭译，吉林人民出版社1982年版

10、《林哈德与葛笃德》(瑞士)裴斯泰洛齐著，北京编译社译，人民教育出版社1989 年版

11、《我的教育思想》于光远著，苏州大学出版社2000年版

12、《发现母亲》（修订本）王东华著，四川人民出版社1999年版

13、《人论》(德)恩德斯特•卡西尔，甘阳译，上海译文出版社1985年版

14、《我的教学生涯》斯霞著，江苏教育出版社1985年版

15、《超越与创新》鲁洁著，人民教育出版社2000年版

16、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社2002年版

17、《透视课堂》(美)T.L.Good等著，陶志琼等译,中国轻工业出版社 2001年版

18、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著，沈湘秦译，中国轻工业出版社2001年版

19、《培养反思力》(美)S.G.Paris等著，袁坤译，中国轻工业出版社2001年版

20、《走出教育改革的误区》 (日)藤田英典著，张琼华、许敏译，人民教育出版社2001年版