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各学院教师师德师风学习心得选编之三:我看中华文化自信和大学精神
0 供稿:教务处 作者:通讯员   录入:教务处  2019年06月12日 

  当代中国大学肩负着文化传承与创新的职能,承担着引领中华民族优秀传统文化走向世界的重任,在国家实施“一带一路”倡议,亟须构建具有中国特色的大学文化,树立具有民族传统和时代烙印的中国特色社会主义大学精神。

  一、从大学思想教育过程中增强文化自信

  人们能够从一所大学的精神中清晰地看到它的理想目标、精神信念、价值取向,感受到它的理性光芒;从历史的角度看,大学之道是通过长期的历史积淀、凝聚、发展而形成的,是特定群体的价值判断、价值取向和价值认同的自然结果。从大学的起源和发展看,大学首先或者根本上是一种文化的存在。无论大学的组织和形态如何变化,大学都是“以文化人”之所,是“明德亲民、止于至善”的教化之地。从这个意义上说,一所大学在民族文化传承、创新上的所作、所为、所得,体现了大学对民族文化自信的自觉、对民族文化价值的认知。

  高校教学与教学过程中,不断继承、发扬、传承中华优秀文化,大学是文化传承的重要场所。在教育教学过程增强思想教育,增强文化教育,增强文化自信。自信的文化精神才能体现大学精神。

  二、从民族文化的自信中发展大学精神

  文化自信是一个国家、一个民族对自身文化内涵和价值的充分肯定,对自身文化生命力的信念和信心。要坚持“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。当代中国是历史中国的延续和发展,当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华。许多大学之所以能够在艰难困苦中昂首阔步、奋力前行,主要原因在于大学本身的文化自信和广大师生所特有的自强精神。

  在全面建成小康社会的伟大进程中,大学具有其他任何组织都无法替代和撼动的力量,其根源也在于大学所秉持的文化自信。文化自信既是对大学自身文化发展过程的肯定,也是对中国优秀传统文化的继承与发扬。文化自信是大学精神之根,大学精神是文化自信之脉。

  三、高校师生的文化自信实践

  文化建设不能坐而论道,必须时刻践行。首先,梳理历史,理清文脉;其次是形成核心的文化理念,理清文化认知体系;最后是凝练大学精神。在学校的建设和发展的过程中大学精神也逐渐丰满,得以形成和巩固。在加强文化载体建设、打造文化品牌活动等方面,学校持续开展“名师大讲堂”“校园文化艺术节”,开展校史、校训、校风等具有校园特色的校园文化品牌活动。

  大学文化建设过程,也是我们不断探索大学之道的历程。我们有对民族文化的自信,才会执着地守望传统、开放包容,在传承精神中凝练特色。中华文化哺育着大学文化、大学精神,是大学文化和大学精神的及时基础和发展沃土。

 

 

                                                               实用美术学院   李宪秀

 


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